演练前,园长召集部分家长参加了演练工作部署会议,家长们根据各班孩子的不同特点设计了合适的拐骗方案、拐骗道具。
在活动正式开始后,“骗子”们利用自己的骗术,进入各班和活动场地,用不同的方式引诱孩子跟着自己走。“骗子”的诱骗招数很多,有给孩子们吃糖果的,有想领孩子去买东西的,有利用幼儿的善良单纯,以寻求幼儿的“帮忙”为借口带孩子离开的,或者伪装成“新老师”的身份以带孩子做游戏为名骗孩子出去玩的等等。
演练现场,只见小班托班的孩子对食物和玩具充满兴趣,当“骗子”拿出玩具时,孩子们纷纷围拢上去试图操作,当“骗子”提出“我们出去玩吧”时,就跟着“骗子”走了,并吃了“骗子”给的食物,而且没有对“骗子”产生任何怀疑。对于中大班的孩子,“骗子”们主要利用孩子们的单纯与善良,“骗子”称自己行动不便,需要孩子们的帮助,借机想带孩子离开。面对“陌生人”的种种诱惑,还是有大部分孩子上当受骗。也有一些孩子被“骗子”骗到了大门后在门卫叔叔和老师的提醒下产生了警觉,但部分孩子由于对玩具的吸引力极强,还是愿意跟着“骗子”走。